Cómo medir de verdad si el aprendizaje se quedó

Adam Murphy está armando un framework práctico para saber cuándo el training se quedó — y cuándo es solo un recibo de algo que hiciste.

La idea central es simple: dejar de medir horas, outputs o cursos completados. Empezar a medir la brecha entre lo que alguien podía hacer antes y lo que puede ahora. La métrica correcta depende del trabajo — un sales rep se mide por deal flow, un dev por code quality, un trabajador por velocidad y precisión en el piso. Ajustar la señal al job.

El truco es elegir la medición correcta para el rol correcto, y compararla con el baseline. Si el número se mueve, el aprendizaje pasó. Si no, sabes que el training no se quedó.

Por qué nos importa: nos dice cómo probar que la Academy no es solo un form — medimos la brecha, no el recibo, y la gente puede ver si su tiempo movió la aguja.